Les CE2 participent à la création d'une aire terrestre pour préserver la biodiversité non loin de l'école.
Découvrir la biodiversité marine et terrestre du site de la Varde en lien avec l'évolution de l'occupation humaine de façon diachronique.
Soutenir les élèves de CM1-CM2 à créer une Aire Terrestre Éducative.
Aidez les petits écocitoyens à préserver la biodiversité au parc Ratel!
Soutenez les élèves de l'école de Rouhling ! Ils ont en projet de créer une aire terrestre éducative afin de pouvoir maintenir et développer la biodiversité au sein de leur village.
Construire son éco-citoyenneté en gérant un petit territoire proche de l'école.
Un projet à destination des élèves de CM1-CM2 de l'école Renancourt afin de développer ce projet d'aire éducative terrestre.
Réalisation d'une fresque qui valorise et regroupe les trois thématiques travaillées au cours de l'année 2025/2026 .
Du port de pêche à l’estran et l’océan, il n’y a qu’un pas !
Permettre aux élèves de notre école et aux enfants de la commune d'investir un lieu végétalisé proche et d'agir pour en préserver et en développer la biodiversité.
Des élèves mobilisés en faveur de la biodiversité locale
La classe de CE2-CM1-CM2 à oeuvre pour apprendre ensemble et favoriser la biodiversité
Aidez les élèves de CM2 à devenir des éco-citoyens
Etudier et préserver les abords du collège, côté Ouest !
Le collège de Kwalé souhaite créer une aire terrestre éducative cette année, pour une gestion par les élèves d'un petit bout de nature privilégié sur les abords de la rivière de Kwalé.