Les élèves de CM de l'école de la Maix partent à la découverte d'un lieu , proche de l'école dans lequel la vie est présente sous toutes ses formes dont ils étudieront les interactions .
Les écoliers de l'école Saint-Joseph de Saint-Genest Malifaux recherche leur aire éducative
Un terrain un peu oublié mais doté d'une histoire et d'une biodiversité. Un coin de nature que les élèves vont mettre en valeur : préservation et aménagement sont au cœur du projet.
Elèves aujourd'hui, éco-citoyens demain : prendre soin des espaces naturels proches de l'école.
Les élève découvrent l'écosystème fluvial, spécificité de leur lieu de vie et en comprennent les enjeux environnementaux, dans le cadre d'une démarche active et collaborative de manière empirique.
Etude de la plage des Merveilles au Grau du Roi.
Devenir acteurs de notre littoral
Les élèves de l'école de Roisey à la découverte du petit bois
Observer, recenser et améliorer la biodiversité sur l'Aire Terrestre Éducative des Matelles.
Connaitre et préserver un espace autour du cours d'eau de la Vène de Gigean.
"Observer, Ecouter, Rechercher, l'eau et sa richesse". 25 élèves vont appréhender leur AME et le rôle essentiel de l'eau.
Les Cm2 vont partir à la découverte et la protection d'une zone naturelle proche de leur habitat pour l'inscrire en tant qu'aire terrestre éducative.
Sensibiliser les usagers de la plage de l'Ermitage à la problématique des mégots.
L'objectif premier est de donner du sens aux apprentissages par le choix puis la gestion de cette zone terrestre.
Aider 22 élèves de CE1/CE2 à réaliser ce projet afin de faire classe dehors de manière pérenne.
La biodiversité à la portée des élèves de CM1 de l'école Jean-Henri FABRE A !