Construire le parcours citoyen des élèves en allant à la rencontre des lieux et monuments historiques d'Alsace. Classe transplantée de 4 jours/3 nuits en Alsace dans le cadre du parcours citoyen pour les 49 élèves de CM1 et CM2.
S'interroger sur l'impact des différentes activités humaines au niveau de l'environnement
Accompagnez les élèves de l'école de Bologne dans leur projet d'ATE.
Découvrir, aménager les bords de la rivière et informer les passants de la diversité de cet environnement .
Les élèves de cycle 3 se forment à l'éco-citoyenneté et au développement durable en gérant une aire terrestre éducative
Préserver et observer la biodiversité de leur cadre de vie ! Les élèves de CM1-CM2 s'engagent dans des actions et aménagements depuis deux ans!
Sensibiliser les élèves à la faune/flore locales et aux enjeux environnementaux liés au milieu méditerranéen.Renforcer le lien entre les élèves et leur environnement naturel pour mieux le protéger.
Aides les élèves de CE1/CM1 à créer une Aire Terrestre Educative sur leur commune
Création d'un espace naturel diversifié dans le petit bois communal jouxtant l'école avec aménagement possible d'une mare pédagogique pour l'accueil de nouvelles espèces et l'étude de la biodiversité.
Les élèves de CE2 -CM1 de l'école les Hauts Vergers de Cerville ont besoin de votre aide pour réaliser leur grand projet d'Aire Terrestre Educative ! On compte sur vous !
Découvrir et préserver la biodiversité autour du Vicdessos
Donner des clefs de lecture aux élèves sur la question de la biodiversité grâce à l'appropriation d'un espace naturel et leur permettre de se poser les bonnes questions pour faire des choix éclairés.
Apprendre par et dans la nature grâce à notre Aire Terrestre Educative
A la découverte de notre environnement proche, le voyage de l'eau du bassin de l'Eygoutier.
Créer une Aire Terrestre Educative (ATE) proche de l'école afin d'aller vers une pratique de "l'école dehors"
Prendre conscience de la biodiversité présente dans notre environnement proche pour avoir envie de la protéger.