45 élèves de CE2-CM1 et CM2 étudient une zone située sur les berges de la Roya. Les deux maîtres mots de ce projet sont BIODIVERSITÉ et ÉCO-CITOYENNETÉ "Observer, identifier, inventorier et préserver"
Découvrir, réfléchir et devenir acteur.trice de son environnement proche.
Développer l'école dehors, observer la biodiversité autour de l'école
Aidez les élèves de CM1/CM2 à préserver leur territoire
Aidez les élèves de l'école du Soler à développer la biodiversité sur le territoire.
Mise en valeur et protection de la biodiversité aux alentours de l'école
Les élèves de l'école élémentaire de Piney sensibles à la biodiversité et à leur environnement réalisent d'une Aire Terestre Educative!
Connaitre un espace naturel au sein du village, son écosystème et le gérer durablement en lien avec le Vivant.
Sensibiliser les élèves à la protection des récifs coralliens en leur permettant de gérer activement de petits territoires marins, avec un accompagnement scientifique et pédagogique.
Nous avons besoin de vous!
L'Aire Marine Éducative d'Hirel, un espace pour découvrir la richesse de la vie marine
développer l'école dehors, observer la biodiversité autour de l'école
Permettre aux élèves d'être acteurs, et de communiquer au sujet de l'Aire Fluviale, pour mieux comprendre et protéger leur environnement proche avec l'aide de partenaires scientifiques locaux.
Aidez 50 élèves de CE et CM à réaliser leur projet d'Aire Terrestre Educative !
Impliquer les élèves dans un projet d'aire terrestre éducative c'est les impliquer dans un projet citoyen de préservation de l'environnement.
Préserver une zone aquatique et sensibiliser les élèves