Aire Éducative Terrestre des CM de l'école du Nord

Nous sommes 25 élèves de CM1-CM2 d'une petite école urbaine, située dans le quartier Arnaud Bernard de Toulouse.

Nous sommes enchantés à l'idée de faire l'école dehors ! Sur notre future Aire Terrestre Éducative, nous pourrons observer la faune et la flore et apprendre à protéger cette biodiversité.

Grâce à nos échanges avec des habitants du quartier, des élus, grâce aux connaissances que nous acquerrons lors des ateliers scientifiques de Xavier (association CPIE Terres Toulousaines), nous prendrons des décisions tous ensemble lors de notre conseil d'élèves.

Enfin, nous pourrons passer le relai aux autres classes de notre école, en leur transmettant nos connaissances et en leur faisant part de nos propositions.

Nous avons pour projet de créer une Aire Terrestre Éducative (ATE), proche de notre école. Ce projet s’étend sur au moins deux années scolaires.

Année scolaire 2025-2026 :

Septembre à décembre : découvrir ce qu'est une ATE, définir les modalités de notre conseil d'élèves, identifier différents sites, les visiter, en choisir un en conseil d'élèves, communiquer sur notre ATE auprès des acteurs locaux.

Janvier à février : faire l’état des lieux du site retenu : inventaire des espèces végétales et animales, étude du bâti, de l’histoire du site, de ses utilisations.

Mars à mai : rencontrer les associations du quartier, les élus, des professionnels de la biodiversité pour nous former et comprendre comment agir sur notre ATE.

Avril à juin : en conseil d'élèves dégager les enjeux de notre ATE, définir un plan d’action et demander la labellisation auprès de l’Office Français de la Biodiversité. Réaliser les premières actions, valoriser notre projet auprès de l’école, des parents, des partenaires.

Année scolaire 2026-2027 :

Bilan de l’année passée, réunion du nouveau conseil d’élèves, mise en place des actions et nouvelles préconisations.

Les membres de l'association CPIE Terres Toulousaines nous aident à réaliser le projet. Notre école a l'habitude de travailler avec eux, en sciences participatives autour du développement durable. Leurs connaissances scientifiques, leur savoir-faire pédagogique, leur grande écoute, leur disponibilité et leur bienveillance sont de véritables atouts pour la réussite de notre projet.

CPIE Terres Toulousaines interviendra auprès des élèves, lors de nombreux ateliers (une douzaine), en classe et sur notre Aire Terrestre Éducative.

En tant qu'enseignante, pour motiver les élèves, je gérerai ce projet de manière transdisciplinaire (sciences, histoire, géographie, écriture, lecture, langage oral, citoyenneté). Cela permettra de donner du sens aux apprentissages.

Nous travaillerons donc en binôme avec CPIE Terres Toulousaines dans l'intérêt des élèves.

Bien sûr, nous solliciterons d'autres partenaires, comme la Mairie de Toulouse, Toulouse Métropole en fonction des avancées du projet.