Construire le parcours citoyen des élèves en allant à la rencontre des lieux et monuments historiques d'Alsace. Classe transplantée de 4 jours/3 nuits en Alsace dans le cadre du parcours citoyen pour les 49 élèves de CM1 et CM2.
Les élèves de CM1-CM2 découvrent la tourbière de leur village.
Mise en valeur d'un espace naturel proche de l'école.
Les élèves de l'école élémentaire de Piney sensibles à la biodiversité et à leur environnement réalisent d'une Aire Terestre Educative!
Nous aimerions transmettre nos connaissances et nos observations sur la biodiversité, aux autres élèves de l'école et aux habitants de la commune.
Construire son éco-citoyenneté en gérant un petit territoire proche de l'école.
Création d'une aire éducative à l'école Voltaire de Chatenay-Malabry
Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire ( éco-citoyenneté et développement durable)
Découvrir les milieux naturels à proximité de l'école de Mars-la-Tour
Aménager une Aire Terrestre Educative dans le centre ville d'Angles !
Les élèves de 4A de la cité scolaire Dupleix de Landrecies font l'état de la biodiversité d'un site de leur commune et proposent des actions à mener pour la préserver et l' améliorer
Aidez nous à mettre en place une ATE dans notre ville.
Aidez les élèves de Gourlizon à œuvrer pour la biodiversité sur leur Aire terrestre éducative !
Créer un lieu de nature au cœur du village géré par les élèves de CP-CE1-CE2
Faciliter l'interaction entre les jeunes du DITEP et le milieu ordinaire en utilisant le levier de l'entrée scientifique et la mise en place de conseils eco-citoyens
Projet d'aire terrestre éducative pour les élèves de 6e du collège André Corbet de Samoëns (Haute-Savoie).