Etude et gestion de l'aire marine du Bain des dames
Découvrir un espace naturel proche de notre école et apprendre comment protéger et développer la biodiversité.
La gestion participative par les élèves de Ce1/Ce2 de la friche communale bordant l'Orne leur offre un support de connaissances et de préservation de l'environnement.
Les élèves du cm2 Hibiscus de l'école Christophe Proto participent à la protection et à la valorisation du marais de la Pointe Gros Boeuf
Les enfants de l'école Paul Langevin protège la biodiversité littorale !
Sauvons un site de ponte de tortues marines !!!
Enrichir notre démarche Ecole du Dehors en s'inscrivant dans le projet d'une mise en place d'une ATE (Aire Terrestre Educative)
Inciter les élèves de CM2 à s'engager dans un projet d'éducation au développement durable.
Une aire terrestre éducative sur l'ancien motocross de Vaudoret pour participer avec le Parc à la renaturation du site, et suivre l'évolution des paysages et de la biodiversité
Préserver la nature, faire l'école dehors, sensibiliser les passants.
Obtenir la labellisation d'une aire éducative terrestre au Faouët, pour protéger la biodiversité, coopérer et apprendre autrement.
Découverte de la richesse naturelle, historique et culturelle de Saint-SEGAL
Découvrir, réfléchir et devenir acteur.trice de son environnement proche.
Observer, collecter des éléments et étudier l'AME de Bidart. Les élèves étudie l'environnement de l'estran de leur AME pour mieux la connaitre, la comprendre et la protéger.