Après deux ans de sommeil (autres projets, conditions météorologiques très défavorables), nous souhaitons réveiller notre AME, poursuivre les actions entamées et en mener de nouvelles avec MAEWAN.
« développer chez l’élève de 6ème une culture de l’engagement, qui permettra d’acquérir le sens de la responsabilité par rapport à lui-même et par rapport aux autres et à l’environnement».
Développer un projet interdisciplinaire coopératif visant la connaissance et la protection de l'environnement.
Découvrir et améliorer la biodiversité sur les bords de Seine de notre ville en partenariat avec d'autres écoles de Bourgogne, Paris, Rouen et le Havre
Sensibiliser les futurs citoyens à la préservation de la faune et la fore locale :
Un terrain un peu oublié mais doté d'une histoire et d'une biodiversité. Un coin de nature que les élèves vont mettre en valeur : préservation et aménagement sont au cœur du projet.
Une zone nature gérée par les CM1 de Mme Couteau-Potier
Pour la découverte et la préservation de la biodiversité du littoral de Saint-Pierre.
La biodiversité à l'école
Les élèves de l’école Jacques Brel de Canéjan (classe de CM1/CM2 de M MAHEU) se sont engagés dans la gestion d’une zone naturelle autour de l’Eau Bourde, proche de leur établissement scolaire.
Les Petits Reporters de Ronchèse protègent l'Océan, en lien avec l'UNOC Nice 2025
Découvrir la biodiversité du Trieux
Les élèves de 6ème du Collège Léo Othily de Mana découvrent la faune et la flore de la Mare du Collège et s'organisent pour la protéger.
développer et faire vivre notre projet d'Aire éducative Terrestre
Etude et recherche de pistes pour améliorer la biodiversité d'un espace en milieu urbain.
partir à la découverte de la biodiversité de notre village