Mise en place d'une Aire Marine Éducative dans la zone du Moulin-Blanc à Guipavas.
Découvrir, observer, protéger la faune et la flore à proximité de notre école.
Découvrir de la biodiversité, éduquer et sensibiliser au respect de l'environnement et au développement durable.
Première aire fluviale éducative dans un lycée
Gestion du Plan d'eau de la Samaritaine et ses alentours afin de préserver et améliorer la biodiversité. Communication vers le public sur les actions menées et le patrimoine culturel du site.
Gérer une parcelle communale de façon à créer les conditions favorables à l'implantation et à la préservation d'un maximum d'espèces animales et végétales
Etude et conservation de la rivière de l'Alet
Faire découvrir un espace naturel à proximité de l'école et amener les enfants à mieux le connaître pour en prendre soin.
Mieux connaitre le vivant pour le protéger Prenons soin
Les petites mains scientifiques en expédition scientifique au bord de ripisylve
Agir positivement sur le climat scolaire en développant à l’école du dehors et en travaillant concrètement sur des compétences scientifiques et géographiques à travers la coopération et les échanges.
Découverte et étude de la biodiversité du parc des buissons
Les élèves explorateurs et protecteurs de la diversité des Grands- Fonds
développer et faire vivre notre projet d'Aire éducative Terrestre
Découvrir la biodiversité du Trieux
Les élèves de l’école Jacques Brel de Canéjan (classe de CM1/CM2 de M MAHEU) se sont engagés dans la gestion d’une zone naturelle autour de l’Eau Bourde, proche de leur établissement scolaire.