Etudier et protéger une zone proche du collège. Chaque année: une classe fait évoluer le projet.
Mise en place d'une aire marine éducative pour rendre les élèves acteurs dans la préservation de la biodiversité.
Découverte d'un l'écosystème local
Gestion d'une Aire Terrestre Educative par les élèves de CM1/CM2 afin de découvrir le territoire de proximité et préserver la biodiversité.
Lieu d’étude ,de proximité,de la biodiversité par les enfants de la Chaloupe St Leu.
Devenir un acteur-protecteur du monde qui nous entoure...
Rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages en les rendant acteurs d’un projet environnemental.
Etude et conservation de la rivière de l'Alet
De la ravine de l'Ermitage au lagon : les enjeux de la protection d'un écosystème sensible, situé entre rivière et océan.
Préservons la nature pour notre futur: Une classe de CM1-CM2 coopère autour d'un projet écocitoyen
Équiper les élèves de l’île de Batz en matériel afin d’étudier l’écosystème de notre AME (Aire Marine Éducative)
Découvrir, observer, comptabiliser, étudier la biodiversité proche de l'école *croix Bonhomme.
Les élèves de Castelnau-Magnoac font vivre leur ATE.
Ensemble, travailler à préserver la nuit
L'aire terrestre éducative au service de l'EDD : la cohorte des CM de l'école Emilie Carles s'engage dans la pérennisation de l'ATE mise en place par les CM2 en 2023/24.