Les élèves de CE2/CM1 développent la biodiversité autour de leur école. Ils prennent des décisions de manière citoyenne au sein des conseil de la terre.
Vivre ensemble une action en faveur de la biodiversité
Développer un projet interdisciplinaire coopératif visant la connaissance et la protection de l'environnement.
Faire découvrir la biodiversité aux élèves de l'école et les rendre acteurs d'un projet nature.
Création d'un espace d'études scientifique et des animations autour d'une aire naturelle en lien avec l'environnement local (Cévennes)
S'approprier un espace naturel, une aire éducative afin d'observer, soulever des problématiques et proposer des solutions. Comment peut-on protéger et préserver la biodiversité de cet espace.
découverte du littoral et de sa préservation, prise de conscience qu’il faut concilier les différentes activités présentes tout en le préservant
Explorer une autre manière d’apprendre avec l’aire terrestre éducative : « Le verger du hameau de l’Evre"
Les élèves de CE2-CM1 de l'école des Saules se mobilisent pour la préservation de la biodiversité dans le massif de la Montagnette.
Être au plus près de l'environnement local et apprendre les gestes à adopter pour le protéger
Les élèves veulent préserver le littoral et l'océan ! Mieux connaitre pour mieux protéger !
Avec la Seine, travailler en classe et sur les rives.
Des élèves mobilisés en faveur de la biodiversité locale
Découvrir et améliorer la biodiversité sur les bords de Seine de notre ville en partenariat avec d'autres écoles de Bourgogne, Paris, Rouen et le Havre
Découvrir et s'approprier l'environnement d'un ru pour engager l'école dans une réflexion sur le développement durable.
Aire Terrestre Éducative gérée par les élèves de 2de Bac Pro AEPA Animation Enfance Personnes Âgées