Faire découvrir et sensibiliser les enfants à la biodiversité proche de leur école.
Les élèves vont identifier des objectifs de préservation ou de développement du patrimoine naturel ou culturel à atteindre, et des actions à mettre en œuvre pour y répondre.
Etudier la faune et la flore et leurs interactions sur une zone choisie par les élèves et mener des actions pour améliorer la biodiversité de celle ci.
Former les plus jeunes à l'éco-citoyenneté et au développement durable. Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire. Favoriser le dialogue entre les élèves, les acteurs de la mer.
Mise en place d'une ATE par les élèves de Saint-Julien-aux-Bois
Renforcer les compétences en lecture et écriture des élèves. Préserver notre environnement. Fédérer les élèves autour d'un projet.
Une Aire Terrestre pour explorer la faune et la flore de notre environnement proche dans une démarche de préservation de la Nature.
Sensibiliser les élèves à la protection des récifs coralliens en leur permettant de gérer activement de petits territoires marins, avec un accompagnement scientifique et pédagogique.
Des élèves acteurs de leurs apprentissages et de la préservation de leur littoral.
Se rendre au tribunal pour assister à une présentation des principes qui fondent la justice ainsi qu'à une audience publique
Trois classes de CP ont un projet annuel autour des sciences et organisent une classe de découverte sans nuité au parc zoologique de Paris.
Vivre la citoyenneté, transmettre et former les citoyens de demain !
Découvrir, partir, coopérer en fin de maternelle pour être fin prêts pour entrer au CP: plus autonomes, plus confiants et plus soudés
Sortir à l'espace Rambouillet afin de découvrir la faune et la flore qui composent les forêts environnantes, enrichir son vocabulaire spécifique et son patrimoine socio-culturel.
Les élèves découvrent la vie de château en Alsace : l'époque médiévale n'aura plus de secret pour eux.