S'approprier un espace naturel proche de l'école dans le but de mettre en place des actions en faveur de la biodiversité.
"Apprendre autrement", c'est donner l'occasion à 25 Chiroquois d'approcher la nature, de la comprendre, de la préserver par une démarche écocitoyenne
"Acquérir et développer des gestes éco_citoyens, s'engager dans la préservation et la valorisation d'un espace au coeur d'un quartier en zone d'éducation prioritaire ++"
"Pas de nature, pas de futur" Les CE2-CM1 coopèrent autour d'un projet écocitoyen
S'approprier un espace terrestre et le transformer en aire éducative
Préserver un lieu d'expérimentation pédagogique où les élèves apprendront en agissant sur leur environnement.
Explorer un territoire sous tous ses aspects (faunistiques, floristiques, géologiques, humains...) et proposer des solutions durables pour pérenniser ses richesses et résoudre ses problèmes.
développer une aire éducative en milieu rural
Protéger et transmettre la mer: ouverture aux personnes porteuses de handicap
Les Cm2 vont partir à la découverte et la protection d'une zone naturelle proche de leur habitat pour l'inscrire en tant qu'aire terrestre éducative.
Reconnexion à la nature. Faire classe dehors tout en s'appropriant un espace naturel proche du lieu d'habitation urbain où il sera possible de retourner en dehors du collège.
Où se cache la biodiversité dans le parc de loisirs de Crégy-lès-Meaux? Mieux la connaître, c'est mieux la protéger !
Le réchauffement climatique et les littoraux rochelais, réunionnais et méditerranéens
Rendre le dégrad de la crique Acarouany attrayant en étant des citoyens responsables.
Participer à un projet éducatif de préservation et de sensibilisation à notre biodiversité marine.
Découvrir la faune, la flore et le patrimoine culturel de la Grange Huguenet, un espace naturel au cœur de la ville de Besançon.