Apprendre à gérer de manière participative un espace vert et sa biodiversité
24 élèves de CM1-2-Ulis deviennent des experts de la biodiversité des zones humides dans leur école et leur quartier : un engagement citoyen pour leur territoire.
Les élèves proposeront des actions et des aménagements visant à préserver, renforcer et valoriser la biodiversité de leur aire éducative, et à sensibiliser le public autour de ce thème.
Une aire éducative le long de l'Artière avec les élèves de 6e
Aire Terrestre Éducative Salviac, les élèves de l'école s'engagent pour découvrir et préserver la biodiversité
Une aire terrestre éducative gérée de manière participative par les élèves de la commune.
Permettre aux élèves de la classe de CM1 CM2 de gérer l'espace naturel du verger communal proche de leur école
Gestion du Plan d'eau de la Samaritaine et ses alentours afin de préserver et améliorer la biodiversité. Communication vers le public sur les actions menées et le patrimoine culturel du site.
Une zone "nature" au cœur de la ville
Les élèves de CM1-CM2 pour la préservation de leur environnement.
S'impliquer dans une action, un projet relatif à l'éducation au développement durable.
La biodiversité à l’école
Faire vivre l'AIre Terrestre Educative du Collège
Préservation du patrimoine naturel local par les élèves du collège et leurs éco délégués.
Faire découvrir le pont romain ainsi que la faune et la flore autour à la population locale.
Un projet d'Aire Marine Educative à Chausey, pour protéger cet espace naturel exceptionnel.