Une classe de l'école élémentaire du Vigenal devient référente nature pour l'école en élaborant, entretenant et valorisant une aire terrestre éducative sur une zone attenante à l'école.
Invitons la nature ! Une aire terrestre éducative dans le parc paysager de Mauguio, gérée par les élèves d'une classe de sixième du collège l'étang de l'Or.
"Apprendre, comprendre et vivre ensemble aux Salins", tous les petits salinois découvrent l'histoire, les activités et la vie de ce petit village à l'origine de la création de la ville d'Hyères.
Découvrir, observer, protéger la faune et la flore à proximité de notre école.
Mettre en place des corridors écologiques (trame noire ou bien trame sans pollution) afin de permettre aux espèces animales des conditions de circulations en adéquation avec leur cycle de vie .
Découvrir et préserver la biodiversité autour de notre village Laroque d'Olmes.
L'école au coeur de la forêt à la découverte de l' océan
Préservons la nature pour notre futur: Une classe de CM1-CM2 coopère autour d'un projet écocitoyen
45 élèves écocitoyens découvrent et font connaitre la bioversité locale!
Découvrir, observer, comptabiliser, étudier la biodiversité proche de l'école *croix Bonhomme.
Les élèves de Castelnau-Magnoac font vivre leur ATE.
Apprendre à connaitre la biodiversité locale et à la préserver.
Les élèves de cycle 3 se forment à l'éco-citoyenneté et au développement durable en gérant une aire terrestre éducative
Obtenir la labellisation d'une aire éducative terrestre au Faouët, pour protéger la biodiversité, coopérer et apprendre autrement.
La classe de CE2-CM1-CM2 à oeuvre pour apprendre ensemble et favoriser la biodiversité
Se reconnecter à la nature, connaitre le vivant et protéger la biodiversité grâce à l'Aire Terrestre Éducative