50 élèves découvrent l'environnement naturel de leur école et s'engagent à protéger la biodiversité
Les sciences dans l'étude de la nature (faune et flore)
Découvrir une rivière sauvage, la Leyre, et contribuer à sa protection et au partage de sa connaissance.
Choisir et apprivoiser un coin de nature à protéger
Découvrir un espace naturel proche de notre école et apprendre comment protéger et développer la biodiversité.
La gestion participative par les élèves de Ce1/Ce2 de la friche communale bordant l'Orne leur offre un support de connaissances et de préservation de l'environnement.
Les élèves du cm2 Hibiscus de l'école Christophe Proto participent à la protection et à la valorisation du marais de la Pointe Gros Boeuf
Partir à la découverte de la biodiversité locale et la préserver.
Apprendre à connaitre la biodiversité locale et à la préserver.
24 élèves de sixième découvrent et gèrent une Aire Éducative
L'objectif est de prendre conscience de la richesse du patrimoine naturel local, de la nécessité de le préserver, et de trouver des solutions pour cela.
Mise en place d'une mare pédagogique par les élèves à l'Aire Terrestre Éducative
Les enfants de l'école Paul Langevin protège la biodiversité littorale !
Les éco-délégués du collège Jean Zay de VERNEUIL SUR SEINE vont étudier un écosystème forestier près du collège, lieu dont ils vont découvrir tous les secrets.
Poursuivre notre projet Aire Terrestre Éducative au collège