Vivre ensemble, découvrir, explorer et aménager de manière participative un petit territoire naturel proche de notre école.
Faire découvrir la biodiversité au cœur du village de Planrupt.
Entre nature et culture, entre utilisation et préservation d'un milieu naturel anthropisé.
Découvrir, étudier et comprendre les espèces marines vivant sur l'AME
Les élèves de CE2/CM1/CM2 du Hameau deviennent des écocitoyens et gèrent de manière participative un espace naturel autour de leur école.
Les éco-délégués du lycée s'engagent à préserver un petit espace du littoral Malouin.
S'impliquer dans une action, un projet relatif à l'éducation au développement durable.
Valoriser notre zone humide en créant en volume les animaux qui y vivent.
Participer à un projet éducatif de préservation et de sensibilisation à notre biodiversité marine.
Connaissance et préservation de l'environnement proche à travers notre aire marine éducative
Faire découvrir à des élèves en REP l'ancienne voie ferrée qui traverse leur territoire, mener des actions en faveur de la biodiversité et sensibiliser le public à la protection de cet espace.
Gestion, entretien et découverte d'une zone humide du val de Serre (l'aire terrestre éducative)
L'objectif est de prendre conscience de la richesse du patrimoine naturel local, de la nécessité de le préserver, et de trouver des solutions pour cela.
Une classe de l'école élémentaire du Vigenal devient référente nature pour l'école en élaborant, entretenant et valorisant une aire terrestre éducative sur une zone attenante à l'école.
L'objectif est de poursuivre la dynamique de l'Aire Terrestre Educative de l'école entamée en 2022.
Des pouvoirs magiques pour redonner place à la nature