Gestion d'une Aire Marine Educative , 56 élèves de CM1 et CM2 observent, comprennent le milieu marin et agissent en faveur de la protection de la mer Méditerranée et du littoral cannois.
Connaître et s'approprier son territoire en fonction des saisons.
Agir pour la protection de la nature et expérimenter la citoyenneté
De La Bretagne au Sénégal les élèves se mobilisent pour étudier les oiseaux côtiers
Découvrir et préserver la biodiversité autour de notre village Laroque d'Olmes.
Développer une zone éducative permettant la pratique de l'école dehors notamment autour de la découverte et l'étude du milieu naturel méditerranéen, pour les élèves de l'école, du CE1 au CM2.
Nous souhaitons découvrir la biodiversité qui nous entoure, observer les interactions entre les êtres vivants afin de devenir des citoyens responasbles et respectueux de l'environnement.
Permettre aux élèves de mieux connaître la biodiversité aux alentours de leur école et apprendre à la préserver.
favoriser la découverte et la connaissance de la biodiversité qui environne l’école.
Les enfants découvrent leur environnement proche dans toute sa richesse (naturelle, historique) pour s'en sentir acteur et responsable
Rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages en les rendant acteurs d’un projet environnemental.
Une aire terrestre éducative pour l'école Robert Doisneau d'Arcisses
Comprendre la biodiversité en appréhendant au mieux les abords de l'école.
Faire école dehors toutes les semaines pour donner du sens aux savoirs tout en développant son savoir-être.
Protection de l'embouchure de la Grande Rivière par les élèves de CM1 de l'école de Cousinière à Vieux-Habitants en Guadeloupe.
Apprendre, comprendre, observer, animer et protéger dans notre aire terrestre éducative