Les élèves de CE2/CM1 développent la biodiversité autour de leur école. Ils prennent des décisions de manière citoyenne au sein des conseil de la terre.
Les élèves découvrent et explorent leur environnement proche dans le but de le préserver.
Luttons contre l'érosion du littoral et sauvons le site de ponte des tortues marines
Observer, recenser et améliorer la biodiversité sur l'Aire Terrestre Éducative des Matelles.
Découvrir la biodiversité d'une zone humide, sensibiliser les usagers de la zone, préserver le milieu.
Reconnecter au vivant les élèves de sixième arrivant au collège du Mont d'Hor, leur faire prendre conscience de la pluralité des formes de vie qui les entoure.
Former les plus jeunes à l’éco-citoyenneté et au développement durable et reconnecter les élèves au vivant et à leur territoire grâce à l'existence d'une Aire Terrestre Educative communale.
La 1ère A.T.E. d'Eure et Loir !
Les élèves partagent et transmettent leurs connaissances du milieu naturel et deviennent des ambassadeurs de l'aire terrestre éducative.
Ensemble, travailler à préserver la nuit
Découvrir, observer et protéger notre espace naturel proche: La Rance
Les éco-délégués du lycée s'engagent à préserver un petit espace du littoral Malouin.
Des pouvoirs magiques pour redonner place à la nature
Découverte d'écosystèmes environnants proches de sources d'eau ainsi que des aménagements apportés par l'Homme pour les préserver.
Donner des clefs de lecture aux élèves sur la question de la biodiversité grâce à l'appropriation d'un espace naturel et leur permettre de se poser les bonnes questions pour faire des choix éclairés.
Les élèves de cycle 3 se forment à l'éco-citoyenneté et au développement durable en gérant une aire terrestre éducative