Former les plus jeunes à l'éco-citoyenneté et au développement durable. Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire. Favoriser le dialogue entre les élèves, les acteurs de la mer.
Les élèves veulent préserver le littoral et l'océan ! Mieux connaitre pour mieux protéger !
Sensibiliser les élèves au milieu qui les entoure et à la nécessité de protéger l’environnement.
Apprendre et comprendre à travers l'environnement et devenir un véritable acteur de la biodiversité ! Voici le projet de notre classe d'Ulis.
Faire étudier aux élèves leur environnement proche : faune, flore, eau. Collaboration de tous pour gérer et préserver un morceau du territoire de la commune de Montperreux entre lac et montagne.
Apprendre par l'expérience et par le truchement de l'ATE ou 93 élèves appréhendent l'agriculture syntropique et l'agroforesterie.
A la poursuite de la reconquête naturelle de Ti Kuzhet par les élèves de sixième de Saint François-Notre Dame
Une aire éducative marine gérée par les élèves de CM1/CM2 de l'école Rocabey.
Les élèves vont identifier des objectifs de préservation ou de développement du patrimoine naturel ou culturel à atteindre, et des actions à mettre en œuvre pour y répondre.
Comprendre le monde qui nous entoure pour pouvoir mieux le protéger.
Aidez 35 élèves à faire un inventaire de la flore des parcs du Treil, Les Albarèdes, Cours Foucault. Evaluer la richesse spécifique de chacun des parcs
Découvrir et étudier la faune et la flore d'une lagune, leur problématique et proposer une solution pour préserver le développement des alevins .
Permettez aux élèves de CM1-CM2 de l'école publique Jean de la Fontaine de faire vivre leur Aire Terrestre Éducative
Apprendre aux élèves de CM1 à connaître leur environnement proche
Luttons contre l'érosion du littoral et sauvons le site de ponte des tortues marines
Apprendre différemment en découvrant et en protégeant un espace naturel de notre commune.