Le lycée professionnel de Bel Air situé à Tinténiac part à la découverte du Canal d'Ile et Rance, hier, aujourd'hui et demain.
Permettre aux élèves de 6ème d'être éco-citoyens en découvrant et aménageant un terrain.
Travailler autrement, dans un espace naturel.
Depuis plusieurs années, nous sommes engagés dans la préservation et la valorisation de notre lavoir.
Apprivoiser la zone naturelle récemment aménagée aux portes de l'école
Aider 29 élèves de CM2 qui partent à la découverte de leur territoire: l'étang de Saint Nazaire qui borde le village et l'école. (protection de l'espace, citoyenneté et écoresponsabilité)
La création de l'Aire Fluviale Educative de l'école va nous permettre de travailler l’éco-citoyenneté en participant à la gestion d'une berge de notre commune mais aussi de travailler en sciences.
Nos élèves de cycle 3 découvrent dans la baie de Saint Jean de Luz la richesse de leur environnement, sa biodiversité, et s'initient à la démarche scientifique.
Tisser des liens à la nature, apprendre à se connecter au(x) vivant(s) à travers des expériences sensibles dans les arbres et se doter de moyens d’agir ensemble pour la préservation de la biodiversité
"Observer, Ecouter, Rechercher, l'eau et sa richesse". 25 élèves vont appréhender leur AME et le rôle essentiel de l'eau.
Découvrir, observer et protéger notre espace naturel proche: La Rance
Les CM2 valorisent la biodiversité d'un espace du parc des Berges de l'Aveyron
Première aire fluviale éducative dans un lycée
Créer un lieu de nature au cœur du village géré par les élèves de CP-CE1-CE2
Aidez les 14 élèves du CE1 au CM2 de l'école Paul Blanc de Sournia à réaliser leur projet.