Apprendre à connaître son lieu de vie: découverte de la faune et de la flore sur la zone humide près de l'école, en lien avec le programme de sciences du cycle 3.
Découvrir, comprendre et protéger notre environnement.
Découvrir, observer , mesurer, réfléchir, comprendre les relations interspécifiques, au sein de l'aire du ruisseau du Caussels. Les élèves du lycée deviennent acteurs pour préserver la biodiversité.
Soutenez les 20 élèves de CM2 pour développer une Aire Terrestre éducative au Bois de la Chape
Soutenir la classe de CM1/CM2 dans la création de leur aire terrestre éducative
Les enfants de l'école primaire à la découverte de leur environnement
Créer une aire terrestre éducative proche de l'école
Gérer en autonomie une aire éducative pour sensibiliser les élèves à l'environnement et l'éco-gestion d'un lieu.
Mener des expériences sur le terrain pour comprendre la biodiversité et apprendre à protéger l'environnement.
Aidez les élèves de CM1-CM2 à comprendre les enjeux de la dune en érosion et appréhender l'avenir de leur territoire.
Se reconnecter à la nature, connaitre le vivant et protéger la biodiversité grâce à l'Aire Terrestre Éducative
Aire Terrestre Éducative Salviac, les élèves de l'école s'engagent pour découvrir et préserver la biodiversité
Ensemble, découvrir et protéger nos espaces naturels.
Accompagnez les élèves de La Rivière Enverse dans un nouveau modèle "d'école buissonnière"!
Notre objectif est de permettre aux enfants de connaître et comprendre les enjeux de la préservation de la nature à travers un dispositif qui initie aux principes de la démocratie.
20 élèves de CM1-CM2 étudient une zone située en bord de rivière de La Pia. Au programme : BIODIVERSITÉ et ÉCO-CITOYENNETÉ. Observer, identifier, inventorier pour mieux protéger !