Redécouvrir, étudier et réhabiliter les territoires aux abords du village. Recréer du lien entre les jeunes, leur territoire et entre les générations (collège, école, villageois).
Protéger les milieux aquatiques d'eau douce de la Réunion..
Apprendre et comprendre à travers l'environnement et devenir un véritable acteur de la biodiversité ! Voici le projet de notre classe d'Ulis.
Les éco-délégués du collège Jean Zay de VERNEUIL SUR SEINE vont étudier un écosystème forestier près du collège, lieu dont ils vont découvrir tous les secrets.
Etudier la biodiversité et son évolution au sein d'un territoire spécifiquement aménagé en entreprise, au coeur du massif Vosgien
Reconnecter les élèves à la nature et en les rendant acteurs de leur territoire.
La mare de Marcel
Les élèves de SEGPA découvrent et agissent en faveur de la biodiversité à Aubigny sur Nère
Des élèves de 6ème deviennent les jeunes gestionnaires du Pré Jacquot : découvrir pour protéger et valoriser !
Nous avons besoin de vous!
Les Sciences et les Arts au service de la rivière, le Thouet: les élèves de 6ème font vivre leur aire fluviale éducative à Airvault.
Impliquer les élèves éco-délégués du collège des Clorisseaux dans la gestion, la réhabilitation et la mise en valeur d'un espace humide en bordure de la Bras (Notreure) à proximité de la Loire.
Etudier et préserver les abords du collège, côté Ouest !
Nous envisageons la construction d'une aire éducative dans le parc de la poudrerie qui permettrait aux élèves d'étudier la biodiversité hors du collège pour la ramener dedans.
Arts, Sciences, et parcours citoyen des 6ème du collège Henri le Moal - Plozévet-au chevet de la Nature