Aider les élèves de l'école de Bouillac à réaliser leur projet de découverte et d'aménagement de leur Aire Terrestre Éducative.
Les élèves étudient sur plusieurs années un terrain pour apprendre à connaitre la faune et la flore pour mieux la protéger ensuite.
Apprendre, connaitre et protéger notre environnement
Création de panneaux pédagogiques sur la faune et la flore de l'ATE
Accompagner les élèves de seconde GT et les éco-délégués dans leurs actions de préservation de la biodiversité.
45 élèves de CE2-CM1 et CM2 étudient une zone située sur les berges de la Roya. Les deux maîtres mots de ce projet sont BIODIVERSITÉ et ÉCO-CITOYENNETÉ "Observer, identifier, inventorier et préserver"
Les élèves mèneront une réflexion sur l'environnement qui les entoure tout en balayant un grand nombre de disciplines et ainsi aborder les compétences du cycle 3.
L'objectif principal est de proposer et mettre en œuvre des actions de préservation de la biodiversité dans notre environnement proche (parc de la Guinchère à Poilly-Lez-Gien).
Connaître la biodiversité d'un espace naturel à Saint-Estève pour mieux la protéger
La médiation nature proposée vise, en première intention, à engendrer le plaisir de fréquenter l'école, à donner du sens et un élan pédagogique et à construire une culture de la nature.
Renaturation d'un espace dégradé
Les élèves de Champdieu souhaitent gérer une aire terrestre éducative à proximité de l'école, sur leur commune.
Les élèves de Montséret mènent un voyage scientifique, artistique et légendaire au cœur d’une aire terrestre éducative, pour comprendre, raconter et préserver leur territoire vivant.
Aidez une quarantaine de collégiens à réaliser leur projet de création d'une ATE sur La Petite-Ile
Des élèves de 6e segpa se voient confier un territoire, l'étudient et le préservent.
Découvrir, protéger et valoriser la biodiversité de notre village au fil des saisons