Aidez une classe ce CP CE1 CE2 à réaliser leur projet d'ATE.
Nous sommes une classe de CP CE1 CE2 d'un petit village des Ardennes qui s'appelle SAINT-MENGES.
Nous sommes situés dans les Ardennes où la nature est très présente.
Notre école est située au milieu d'un champs à l'orée d'un bois et nous sommes très engager dans la préservation de la nature puisque nous avons déjà créé un verger conservatoire sur un terrain communal en participant à un projet LIFE. Ce verger est ouvert aux habitants de la commune.
Nous souhaitons aussi ouvrir notre ATE aux habitants de la commune.
Nous apprenons petit à petit à connaître et à apprivoiser la nature qui nous entoure.
Notre projet va durer une partie de l'année scolaire.
Décembre 2026 => Mars 2027 :
- Découverte par les élèves du concept d'ATE (principe de l'action, conseils de la terre, réflexions sur les sites à prospecter...) ;
- Visite des sites potentiels (2 lieux possibles identifiés) et étude par les élèves de leurs potentiels écologiques et pédagogiques ;
- Organisation d'un premier conseil de la terre pour effectuer un choix définitif du site, les premières actions à entreprendre et des moyens pour y parvenir (ex.: recherche des atouts et contraintes du site et réflexion sur les études à mener...).
Mars 2027 => juillet 2027 :
- Premières études sur la biodiversité du site (en fonction des choix effectués par les élèves) ;
- En fonction des idées des élèves : premières actions concrètes (communication et/ou aménagements en faveur de la nature...)
- Point d'étape (conseil de la terre) pour recueillir les impressions des élèves et les premières idées de poursuite pour l'année suivante.
Septembre 2027 :
- Passation du projet à une nouvelle classe OU poursuite par le même groupe d'élèves.
- Temps de remémoration du projet et mise en place d'actions complémentaires jusqu’à la fin de l'année scolaire.
Cette année encore, c'est l'association du ReNard située à POIX-TERRON qui va nous accompagner dans notre projet
Son rôle est important car elle apporte beaucoup de connaissances du milieu qui permettent de valider les compétences de l'EDD.
La mairie et les parents d'élèves seront un appui technique (aides humaines).
La conseillère pédagogique de l'EN permettra le relais et la diffusion dans les autres écoles.
Nous espérons donner envie à d'autres écoles de se lancer dans un projet comme le notre.
L’EEDD fait partie intégrante de notre pédagogie depuis de nombreuses années. Nous souhaitons donc que cette ATE s’inscrive comme un support au service de la transversalité des enseignements et puisse répondre aux objectifs que nous nous sommes fixés dans notre projet d’établissement.
Enfin, nous souhaitons avoir un impact positif sur la nature et l’environnement proche de l’école et s’intégrer plus encore dans la dynamique territoriale auprès de la commune et de ses habitants.
Intervention du partenaire éducatif (ReNArd - 20 séances) : 6 200 €
Achat de matériel pédagogique (ouvrages, matériel de recherche/observation, publications...) : 400 €
Aidez-nous à boucler la boucle avec une Aire Terrestre Educative qui viendra compléter notre verger conservatoire!
La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur
Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.
Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.