Découvrir et préserver la biodiversité en créant une Aire Terrestre Educative

Aidez les élèves de Rullac-Saint-Cirq à construire leur aire terrestre éducative!

Qui sommes-nous ?

Nous sommes les élèves de CE/CM de l'école de Rullac-Saint-Cirq, un petit village en Aveyron. Notre école compte 2 classes et nous travaillons déjà beaucoup autour de l'environnement car notre école est située en pleine campagne.

Le projet pédagogique

Dans la continuité de sa démarche E3D, l'école souhaite développer une Aire Éducative Terrestre afin de renforcer l'éducation à l'environnement par des actions concrètes. Déjà engagés dans de nombreux projets en faveur du développement durable, les élèves participent notamment à la création d'un potager pédagogique, ont mis en place une mangeoire à oiseaux dans la cour. Ce nouveau projet leur permettra de découvrir, préserver et gérer un espace naturel de proximité, tout en développant leur sens des responsabilités, leur esprit citoyen et leurs connaissances de la biodiversité locale . Ils apprendront à observer, coopérer, débattre et prendre des décisions collectives. Nous mènerons ce projet avec l'aide du CPIE.

En mars 2026, nous avons découvert le concept des aires éducatives en classe avec un intervenant du CPIE. Nous avons écrit un courrier au Maire pour expliquer le projet et demander la possibilité de mise à disposition d'un terrain à proximité de l'école.

Notre projet va durer toute l'année scolaire. Voici le planning prévisionnel :

Septembre-Décembre 2026 : Exploration et diagnostic
- mise en place d'un conseil pour choisir le terrain si plusieurs possibilités sont offertes.
- sorties de terrain pour observer le milieu, réaliser des inventaires de la faune et de la flore, identifier les usages et les enjeux du site, collecter des données
- interventions de partenaires (CPIE/LPO/naturaliste..)

Janvier - Juin 2027 : Approfondissement et actions
- mise en œuvre d'actions de préservation, de sensibilisation ou d'aménagement adaptées aux besoins identifiés sur le site. Selon les possibilités et les besoins identifiés, ils pourront notamment
installer des aménagements favorables à la biodiversité (abris, nichoirs, hôtels à insectes, plantations, etc.), contribuer au suivi de certaines espèces, créer des panneaux ou des supports de sensibilisation destinés aux autres usagers du site ;
- réalisation de productions (carnet d'observation, affiches, supports numériques)
- interventions de partenaires en fonctions des actions décidées

Juin 2027 :
- Bilan collectif du projet, évaluation des actions menées et définition de pistes de poursuite pour l'année suivante afin d'inscrire l'Aire Éducative dans la durée,
- Présentation de l'ATE aux élèves de CE1 afin de leur en expliquer le fonctionnement.
- Valorisation du projet auprès des familles et des partenaires.

Tout au long de l'année : Conseils des élèves : organisation régulière de conseils de l'Aire Éducative afin d'échanger sur les observations, débattre, prendre des décisions et planifier les actions à mener dans une démarche de démocratie participative.

Quels sont nos partenaires ?

Cette année, le CPIE du Rouergue va nous aider à réaliser le projet.

Son rôle est important car il va apporter ses compétences et connaissances au projet.

Avec l' enseignante de la classe, ils vont travailler en binôme au service des élèves.

Pourquoi avons-nous besoin de vous ?

Nous prévoyons :

4 interventions du CPIE par an, soit 3200 sur 2 ans
2 interventions d’autres partenaires locaux, en fonction des besoins et si nécessaire : 400 euros
Des achats de matériel (Pour réaliser les actions décidées par les élèves, ou pour du petit matériel de découverte du milieu naturel) : 1200 euros.
Des frais de transport. Pour des visites de sites, des rencontres avec d’autres aires éducatives: 800 euros.

Nous sollicitons une subvention de 5000 euros de l’OFB pour deux ans afin de pouvoir débuter notre projet d'aire éducative.

En conclusion

Nous vous remercions chaleureusement pour l'intérêt que vous porterez à notre projet

La présentation et le contenu de cette page ont été élaborés par et sous la responsabilité du porteur de projet et de ses élèves. Un texte de présentation, s'il est original, est protégé par le droit d'auteur

Selon la réglementation en vigueur, les dons effectués au bénéfice d’un projet ouvrent droit à la réduction d’impôt sous certaines conditions, à hauteur de : - 60 % du don effectué et de 0,5 % du chiffre d’affaires annuel pour les entreprises - 66 % du don effectué, dans la limite de 20 % du revenu imposable annuel pour les particuliers éligibles.

Si vous appartenez au même foyer fiscal qu’un élève bénéficiaire d’un projet de sortie avec nuitée, votre don n’ouvre droit à la défiscalisation que s’il s’ajoute à la contribution que vous avez payée par ailleurs pour la participation de votre enfant au projet.