ATE - La Chapelle aux Bois

Nous sommes la classe de CM1/CM2 de l'école primaire de La Chapelle-aux-Bois/Les Voivres, dans les Vosges. Nous sommes 18 élèves, accompagnés de notre enseignant.

Notre classe de CM1/CM2 souhaite s’engager dans la découverte et la protection d’un espace naturel proche de l’école à travers la mise en place d’une Aire Terrestre Éducative (ATE).
L’Aire Terrestre Éducative sera l’occasion pour les élèves de mener un projet concret, au plus près de leur école, tout au long de l’année. Ils pourront ainsi se rendre régulièrement sur le site, observer son évolution au fil des saisons, découvrir sa biodiversité et mieux comprendre les enjeux liés à sa préservation.

Ces sorties régulières permettront aux élèves d’être acteurs de leur projet : observer, questionner, recueillir des informations, faire des choix collectifs et proposer des actions pour préserver et améliorer leur aire. Le projet favorisera également le développement de leur autonomie, leur capacité à travailler en groupe et leur sensibilisation à leur environnement proche.

Déroulé prévisionnel de l’année :
Octobre : découverte du concept d’Aire Terrestre Éducative en classe : qu’est-ce qu’une ATE, à quoi sert-elle et comment les élèves peuvent-ils s’impliquer dans sa gestion ?
Novembre : découverte des sites retenus et premières observations et mise en place d'un conseil de la terre fonctionnel pour que les élèves puissent choisir leur aire terrestre éducative.
Décembre-avril : sorties régulières sur le terrain pour mener des observations, faire un inventaire de biodiversité et répondre aux envies des élèves au fil des saisons.
Avril-mai : à partir de leurs observations, les élèves réfléchissent ensemble aux besoins de leur aire et proposent un plan de gestion simple : quelles actions mettre en place pour la préserver, l’améliorer ou favoriser sa biodiversité ?
Mai-juin : mise en œuvre des premières actions décidées collectivement par les élèves, puis bilan et restitution des observations et actions de la première année.

L’objectif est ainsi de permettre aux élèves de vivre un projet de terrain sur la durée, en lien direct avec leur environnement proche, et de développer progressivement une véritable démarche de découverte, de réflexion et d’engagement pour la protection de la nature.

Liens avec les apprentissages

Ce projet s'inscrit dans plusieurs domaines du programme :

• Sciences : cycle de vie des plantes et animaux, écosystèmes, biodiversité locale.
• Français : comptes-rendus de sortie, écriture d'observations, vocabulaire spécifique lié à la nature.
• Mathématiques : mesures, comptages lors des inventaires (relevés, tailles, quantités).
• Géographie : lecture de paysage, repérage sur une carte, notion de territoire local.
• Enseignement moral et civique : engagement citoyen, prise de décision collective, responsabilité envers un espace commun.

• Justine Vautrin, animatrice nature, qui nous accompagnera tout au long de nos séances sur le terrain.
• L'association Les Fruits du Raidé, qui gère le verger conservatoire situé à proximité de l'école, et qui pourra nous accompagner dans la découverte de ce site si les élèves le choisissent.
• L'Office National des Forêts (ONF), partenaire pressenti pour la forêt du Grand Bois, sur la commune de Les Voivres, second site envisagé.
• La mairie de La Chapelle-aux-Bois, notre commune, déjà en lien avec notre projet.
• La mairie de Les Voivres, qui pourra faciliter l'accès au site et les démarches liées au terrain de la forêt du Grand Bois.