Aires éducatives Malherbe

Ce projet sera porté par des élèves de seconde, dans le cadre de leur cours d'EMC, de SES et d'Histoire-Géographie.  

Dans le cadre d'un Agenda 21, présent au lycée depuis 2009, ce projet permettrait de faire participer de façon active les lycéens à un dispositif concret en rapport avec les problématiques environnementales , en particulier celle de la biodiversité, et de découvrir les modalités "pratiques" permettant de mettre en place ce genre de projets de "démocratie participative".

Le calendrier serait alors le suivant :
- Présentation du concept des aires éducatives, de son objectif, des modalités d'action, des partenaires impliqués.
- Découverte de l'environnement proche du lycée.
Deuxième phase :
- Mise en place du premier conseil de la terre et présentation de son mode de fonctionnement
- Choix du site, des actions menées et des objectifs poursuivis :
Les propositions émaneront des élèves (proposition individuelle ou par groupe de 2-3 élèves), chacune sera présentées individuellement ou par groupe, le choix se faisant à l'issue d'un vote.
Troisième phase :
- Mise en place d'actions concrètes
A noter :
- que tout au long de cette démarche les élèves devront "garder une trace" de ce qui est fait. Cela permettra de pouvoir communiquer en interne et en externe et, en fin d'année, de "transmettre le flambeau" aux élèves qui leur succéderont et reprendront le dispositif.
- qu'une rencontre avec Madame Vernet Morin (élue de Caen) a été organisée. Il s'agirait alors de mettre en place des dispositifs permettant de favoriser au mieux la biodiversité : absence de tonte, installation de nichoirs, de points d'eau, de "bois mort" (en fonction des propositions des élèves)
Trois étapes seraient alors mise en place :
- une phase "diagnostic"
- une phase "reflexion"
- une phase "réalisation concrète"

Nous travaillerons avec deux partenaires : 

- Le CPIE de la vallée de l'Orne et plus précisément Jane Thevenard

- La municipalité de CAEN