Devenir des écocitoyen en apprenant à connaitre, à protéger et à gérer ensemble un territoire.
Tous les ans, une classe de sixième du collège Chombart de Lauwe, Paimpol, étudie, valorise leur aire marine éducative et fait évoluer le projet en étant force de proposition.
Redécouvrir, étudier et réhabiliter les territoires aux abords du village. Recréer du lien entre les jeunes, leur territoire et entre les générations (collège, école, villageois).
Création et mise en œuvre d'une Aire Terrestre Éducative permettant aux enfants de découvrir et protéger leur milieu naturel.
Découvrir la biodiversité dans notre ville
Découvrir une rivière sauvage, la Leyre, et contribuer à sa protection et au partage de sa connaissance.
Le monde pélagique se retrouve dans tous nos dessins et nous fait rêver. Nous étudions la biodiversité de notre littoral, mais que se passe-t-il au large?
Vivre, connaître et partager la mer
Les élèves du cm2 Hibiscus de l'école Christophe Proto participent à la protection et à la valorisation du marais de la Pointe Gros Boeuf
Evoluer dans un environnement pédagogique, riche de nature et de diversité, esthétique et ludique pour répondre au besoin d'avoir un espace extérieur végétalisé imaginé par les élèves.
Aidez les élèves de CE1-CE2-CM1-CM2 à créer une Aire Terrestre Educative !
Etude et préservation de la biodiversité au service du mieux vivre ensemble
Projet aire terrestre éducative du collège Stendhal
Faire découvrir la nature aux élèves de Marcorignan grâce à l'observation de la biodiversité locale dans l'aire éducative terrestre du Roucan
Sensibiliser et initier les élèves à la préservation de la biodiversité par une pédagogie active.
Connaître et protéger une aire terrestre éducative dans les environs proches de notre école.