Découverte du port et de son environnement proche, sensibilistaion aux enjeux environnementaux.
Continuité de la gestion d'une Aire Terrestre Éducative permettant aux enfants de découvrir et protéger leur milieu naturel.
Entre nature et culture, entre utilisation et préservation d'un milieu naturel anthropisé : le parc du Pré Sandin
39 élèves de CM1 et de CM2 découvrent le marais Panato d'Awala-Yalimapo.
"Pas de nature, pas de futur" Les CE2-CM1 coopèrent autour d'un projet écocitoyen
Ce projet écoles-collège autour de la création d’une Aire éducative permet de reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire par l’observation et des actions de préservation.
Poursuivre le travail des élèves sur l'aire marine éducative.
Aidez les élèves de CE2-CM1 à réaliser un projet scientifique sur une aire éducative.
Reconnexion à la nature. Faire classe dehors tout en s'appropriant un espace naturel proche du lieu d'habitation urbain où il sera possible de retourner en dehors du collège.
Poursuivre le travail de la génération précédente, à savoir mettre en place des actions visant à rétablir la biodiversité sur un terrain semi-urbain tout en menant des actions éducatives.
Aidez les 21 élèves de CM1 ∕CM2 de l'école Jules Verne à mettre en place et à protéger la biodiversité sur leur aire marine éducative.
Aidez 26 élèves de 6ème à préserver la biodiversité Réunionnaise
L'Aire Marine Éducative d'Hirel, un espace pour découvrir la richesse de la vie marine
Un lieu de découverte de la nature géré par les élèves, acteurs de leur environnement.
poursuivre notre exploration de la lande de l'étang