Sensibiliser et initier les élèves à la préservation de la biodiversité par une pédagogie active.
Renforcer les compétences en lecture et écriture des élèves. Préserver notre environnement. Fédérer les élèves autour d'un projet.
Découvrir le concept de renaturation écologique en milieu urbain et mettre en œuvre des techniques qui la favorise.
Aidez les éco-délégués du Collège René Cassin à créer la 1ère Aire Terrestre Educative dans leur ville de Ballan- Miré
L'équipe de La Belle École et la mairie souhaitent sensibiliser les élèves de La Belle École au milieu qui les entoure et à la protection de leur environnement
Les élèves de Germaine Tillion découvrent le littoral de leur commune, son patrimoine, sa biodiversité et y agissent en tant que citoyen.
Protéger et enrichir la biodiversité
Notre classe est l'une des premières inscrite dans une démarche d’éducation au développement durable, en Charente.
Nos jeunes scientifiques en herbe découvriront la biodiversité proche de leur école,à la manière d'enquêteurs, pour développer leurs esprits d'analyse et critique.
Aidez les élèves de CM1-CM2 à réaliser leur projet d'aire terrestre éducative
Les élèves de St Porchaire se lancent dans le projet d’une Aire éducative Terrestre, peut-être dans le bois Charron qui se trouve juste à côté de l’école.
La Roselière: un lieu formidable pour former les élèves à l'éco-citoyenneté et au développement durable mais aussi favoriser les liens de ces élèves à leur territoire.
S'approprier un espace naturel proche de l'école dans le but de mettre en place des actions en faveur de la biodiversité.
Observer, recenser et améliorer la biodiversité sur l'Aire Terrestre Éducative des Matelles.
Sensibiliser les élèves aux problématiques liées au maintien et au renforcement de la biodiversité. Fédérer les élèves de cm1 d'abord, du cycle 3 de l'école autour d'un projet commun et pluriannuel.
S'interroger sur l'impact des différentes activités humaines au niveau de l'environnement