Découvrir et s'approprier l'environnement d'un ru pour engager l'école dans une réflexion sur le développement durable.
Mieux connaître pour protéger la biodiversité marine ; sensibiliser à la pollution marine Maîtriser les langages scientifiques et numériques : produire des documents en lien avec le projet AME
A Capu laurosu, une veille écologique assurée par les élèves de CM1 de l'école élémentaire de Propriano
Sur l'aire du Théron bio-cannelle, proche de l'école, les élèves de CM1-CM2 découvrent, apprennent en explorant et collaborent pour préserver et améliorer la biodiversité.
Rendre concret de nombreux apprentissages en favorisant le vivre-ensemble.
Aidez les Sixième du collège Claudine Hermann à préserver la nature et la biodiversité dans le parc de Vilgénis !
Valoriser notre zone humide en créant en volume les animaux qui y vivent.
Une aire terrestre éducative pour l'école Robert Doisneau d'Arcisses
Les élèves de CM1 et CM2 à Lassy souhaitent protéger la biodiversité dans leur commune.
Donner à entendre et à voir la communication animale de notre A.M.E.
Aidez les élèves volontaires de la spécialité "éducation au développement durable" à réaliser leur projet en faveur de la biodiversité en créant une Aire Educative Terrestre Educative.
La classe de CE1-CE2 souhaite poursuivre le projet école dehors en créant une ATE à Meyras
Aménager une aire éducative à côté du lycée pour étudier la biodiversité avec les élèves du lycée et mettre en place des projets.
Redécouvrir, étudier et réhabiliter les territoires aux abords du village. Recréer du lien entre les jeunes, leur territoire et entre les générations (collège, école, villageois).
Vivre, connaître et partager la mer