Découvrir, apprendre et rendre-compte d'informations sur un site naturel proche de l'école: zone humide ou forêt.
Découverte de la biodiversité pazennaise
Les élèves de CM de l'école de la Maix partent à la découverte d'un lieu , proche de l'école dans lequel la vie est présente sous toutes ses formes dont ils étudieront les interactions .
La classe des CM1-CM2 vont découvrir des lieux de la commune pour en choisir un qu'ils géreront.
Les élèves participant à ce projet collaboratif gèrent une Aire Marine Educative. Grâce à cela ils travaillent de nombreuses compétences du programme scolaire (EMC, production d'écrit, sciences...).
Découvrir, préserver et améliorer la biodiversité locale
"Acquérir et développer des gestes éco_citoyens, s'engager dans la préservation et la valorisation d'un espace au coeur d'un quartier en zone d'éducation prioritaire ++"
Les élèves proposeront des actions et des aménagements visant à préserver, renforcer et valoriser la biodiversité de leur aire éducative, et à sensibiliser le public autour de ce thème.
Découvrir le littoral près de l'école : explorer les richesses de la biodiversité marine et constater sa fragilité. Proposer des actions afin de la protéger.
Découverte de la biodiversité sur Arudy et mieux connaître son environnement proche afin de le préserver et le mettre en valeur.
Explorer et étudier l'histoire d'1ha d'écosystèmes des Hauts du sud sauvage de la Réunion pour découvrir la biodiversité et l'histoire de La Réunion.
Aidez 26 élèves de CM1/CM22 à réaliser leur projet d'aire éducative Amélie les bains
La biodiversité à l’école
"RECONQUETE DE LA FAUNE ET DE LA FLORE" - Ecoliers et collégiens d'Aups vont pouvoir observer de très près comment la Nature reprend ses droits dans un espace dégradé
Rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages en les rendant acteurs d’un projet environnemental.
Comprendre l'éco-système de la forêt et les interactions entre l'homme et les espèces vivantes.