La création d'une ATE avec des élèves de 5ème Segpa : faire la classe en dehors et apprendre d'une manière différente.
Rendre le dégrad de la crique Acarouany attrayant en étant des citoyens responsables.
Des élèves mobilisés en faveur de la biodiversité locale
Découvrir la biodiversité sur l'ATE autour de notre école et apprendre à la préserver !
Faire se questionner et travailler ensemble des élèves de CM1 et 6e issus d'un quartier populaire, autour de la découverte de la biodiversité d'un verger partagé, situé dans un environnement proche.
Aidez 23 élèves de ce2 cm1 cm2 à réaliser leur projet de gestion d'une Aire Terrestre Educative
Les élèves de Champdieu souhaitent gérer une aire terrestre éducative à proximité de l'école, sur leur commune.
Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire / Favoriser le dialogue entre les élèves et les acteurs de la nature
Aidez l'école de Châlus à mettre en place une aire éducative terrestre autour de l'école.
Impliquer les élèves éco-délégués du collège des Clorisseaux dans la gestion, la réhabilitation et la mise en valeur d'un espace humide en bordure de la Bras (Notreure) à proximité de la Loire.
Aidez les élèves de CM2 à devenir des éco-citoyens
Découvrir et étudier un site de la commune de Locronan : la flore et la faune proche du manoir de Kerguénolé ainsi que l'histoire de ce dernier.
Aidez les CM2 de l'Ecole Meyrie à réaliser leur projet d'Aire Educative au bord du Lac Latécoère.
Gestion d'une Aire Terrestre Educative par les élèves de CM1/CM2 afin de découvrir le territoire de proximité et préserver la biodiversité.
Les CM2 valorisent la biodiversité d'un espace du parc des Berges de l'Aveyron
Découvrir et explorer des espaces proches au Parc Paul Arnal entre nature et culture à quelques pas de notre collège sur plusieurs années