Vivre Ensemble, Explorer , Découvrir , Réaliser des projets sur une Aire Educative . Les élèves de CE2 et CM1 gèrent de manière participative un petit territoire naturel .
Découvrir la biodiversité et l'écocitoyenneté en participant activement à la gestion d'une aire terrestre éducative
"Zone naturelle terrestre humide de petite taille gérée de manière participative par les éco-délégués","support d'un projet pédagogique de connaissance et de préservation de l'environnement."
Chaque année, une classe de l'école explore un petit bout de littoral et partagent cela avec les autres élèves, les parents d'élèves et les habitants de la ville.
Développer des compétences sociales et civiques en gérant collectivement une aire éducative.
Découvrir les spécificités écologiques de ce coteau calcaire.
2 classes de 5ème engagées dans un EPI DD (48 élèves), les écodélégués (40 élèves) et le Club DD (15 élèves) vont s'investir pour aménager une friche afin de développer leur écocitoyenneté.
"Connaître, vivre et transmettre la MER"
Découverte d'écosystèmes environnants proches de sources d'eau ainsi que des aménagements apportés par l'Homme pour les préserver.
Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire ( éco-citoyenneté et développement durable)
Découvrir et préserver notre environnement proche en devenant des écocitoyens avertis.
Eduquer les élèves à la protection de la biodiversité
Aidez 25 élèves de CM2 à réaliser leur projet d’Aire Marine Éducative afin qu’ils puissent partir à la découverte de la nature du bord de mer !
Aider les élèves de l'élémentaire de l'école du centre à créer une mare pédagogique et un potager.
Des élèves mobilisés en faveur de la biodiversité locale
Les élèves de Peyrolles protègent l'environnement et la biodiversité