Découvrir, observer et protéger un espace proche de l'école.
Il s'agit de permettre à une classe de bac.pro. "maintenance nautique" sur 2 ans (en seconde puis en première), de mieux connaître le littoral six-fournais.
Préserver un lieu d'expérimentation pédagogique où les élèves apprendront en agissant sur leur environnement.
Rendre le dégrad de la crique Acarouany attrayant en étant des citoyens responsables.
Aidez les élèves d'aubervilliers à découvrir leur environnement proche et à prendre conscience de la biodiversité présente en ville.
Les élèves de Champdieu souhaitent gérer une aire terrestre éducative à proximité de l'école, sur leur commune.
Reconnecter les élèves à la nature et à leur territoire / Favoriser le dialogue entre les élèves et les acteurs de la nature
découverte du littoral et de sa préservation, prise de conscience qu’il faut concilier les différentes activités présentes tout en le préservant
Aidez 25 élèves de CE2 à réaliser leur projet d'Aire Terrestre Educative !
Reconnecter au vivant les élèves de sixième arrivant au collège du Mont d'Hor, leur faire prendre conscience de la pluralité des formes de vie qui les entoure.
Les CM1-CM2 à la découverte de leur environnement proche : En route pour la classe scientifique dehors, à Ailly-sur-Noye !
Impliquer les élèves éco-délégués du collège des Clorisseaux dans la gestion, la réhabilitation et la mise en valeur d'un espace humide en bordure de la Bras (Notreure) à proximité de la Loire.
Connaître (acquisition de connaissances), vivre (découverte du territoire et ses acteurs) et transmettre (transmission des savoirs et gestion) d'un patrimoine commun préservé.
Aidez l'école de Châlus à mettre en place une aire éducative terrestre autour de l'école.
La biodiversité à l’école
Une aire éducative gérée par les CE2 CM1 CM2 de l'école La Route de Vincey