ATE Makeba

Nous sommes les écodélégués (20 élèves) et les élèves du club Explorateur (10 élèves) du collège Miriam MAKEBA. De la 6e à la classe de 3e, nous souhaitons découvrir la nature qui nous entoure. Nous voulons apprendre à connaitre les êtres vivants présents dans notre quartier et plus largement dans la commune d'Aubervilliers. 

Dans notre établissement REP+, il y a de nombreuses zones bétonnées. Il en est de même aux abords de l'établissement et dans la ville. Mais quelques espaces verts sont tout de même présents. 

Nous sommes impatients de les explorer et de partager nos découvertes avec nos camarades, nos familles et les habitants. 

Nous souhaiterions nous engager dans une Aire Terrestre Educative autour de notre collège Miriam MAKEBA afin de découvrir la biodiversité urbaine et locale. 

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de PikPik environnement (la structure accompagnatrice).

Notre projet va durer toute l'année scolaire, il va consister en 3 grands axes : Découverte, Diagnostic et Actions. 

Novembre :
- Découverte du concept des ATE avec le club explorateurs
- Découverte des lieux possibles avec le club explorateurs
- Conseil des écodélégués et lancement du projet ATE

Décembre :
- Conseil de la Terre (avec les élèves du club + écodélégués et écoles primaires si intéressées) -> Choix du lieu par les élèves en fonctions des contraintes et contact avec les mairies.
- Cartographie de l'ATE et élaboration du protocole d'évaluation de la biodiversité de l'aire (avec le référent)
- Communication du projet dans l'établissement voire écoles du réseau.

Janvier :
- Réunion avec le référent pour validation et renforcement du protocole.
- Rencontre avec les acteurs de terrain (mairie/Université) en charge du terrain - présentation du protocole

Février :
- Correction du protocole en fonction des retours de l'échange avec les acteurs de terrain

Mars :
- Mise en place du protocole (avec ou non le référent) -
- Conseil de la Terre pour diffuser les résultats du protocole et élaborer une réponse aux constats (développer ou protéger la biodiversité présente)

Avril/Mai :
- Mise en place de la réponse/solution

Mai/juin :
- Présentation du projet ATE lors de la fête de la nature et/ou Journée de la diversité biologique - avec le référent

Cette année, l'association PikPik Environnement nous aide à réaliser le projet.

Son rôle est important car elle apporte une expertise de la démarche de projet et de sensibilisation à l'environnement mais également l'élaboration de solutions techniques à la protection ou renforcement de la biodiversité. De plus, cette association a déjà mené un projet sur une ATE. C'est donc un réel atout pour la mise en oeuvre du projet.  

Tandis que moi, Mme Laura LESPRIT, professeure de SVT, j'apporterais au projet un axe pédagogique et naturaliste. J'assurerais également un relais interne dans l'établissement pour que l'ensemble de la communauté éducative puisse suivre le projet. 

Nous allons travailler en binôme au service des élèves.

En plus, nous pensons peut-être solliciter le service environnement de la plaine commune, en fonction des avancées du projet.