Rendre les élèves de 6e acteur de leur environnement, ils choisiront leur sujet d étude au sein de l'AME.
- Apprendre à mieux connaitre son environnement proche de l'école (faune et flore).-Gérer un espace dédié à la biodiversité de manière participative (construction de nichoirs, abris, micro habitats..
Notre Coin de Nature à Clarensac ou comment étudier la biodiversité et la favoriser sur un terrain proche de l'école.
Offrez à des enfants la chance de protéger un trésor de biodiversité
Favoriser la connaissance, la préservation et la mise en valeur d'un milieu naturel proche de l'école et connu des habitants d'Ancelle, le moulin Bresson.
Permettre aux élèves des 2 classes de CE2-CM1 et CM2 de la Calandreta de Mèze de poursuivre la gestion de leur aire terrestre éducative de façon participative afin de préserver le patrimoine naturel e
Création de notre Espace "Nature"
Les élèves veulent préserver le littoral et l'océan ! Mieux connaitre pour mieux protéger !
Inciter les élèves de CM2 à s'engager dans un projet d'éducation au développement durable.
Etudier la faune et de la flore de l’écosystème constitué par une frange littorale de la plage de la Coudoulière, ainsi que de l’espace agricole attenant du Domaine de l’Ermitage
Le réchauffement climatique et les littoraux rochelais, réunionnais et méditerranéens
De la ravine de l'Ermitage au lagon : les enjeux de la protection d'un écosystème sensible, situé entre rivière et océan.
Observer, découvrir et protéger la biodiversité de notre village.
Faire étudier aux élèves leur environnement proche : faune, flore, eau. Collaboration de tous pour gérer et préserver un morceau du territoire de la commune de Montperreux entre lac et montagne.
Aidez nos élèves à réaliser leur projet autour de la découverte de la biodiversité proche de l'école !
Découverte et préservation de la biodiversité de Seilh