Apprendre à observer son environnement proche et à le préserver par un engagement collectif et éco-citoyen
Échanger, observer, comparer et enrichir ses connaissances, les élèves des écoles de Dommartin et d'Arleuf correspondent avec une Aire Marine Éducative au Havre.
Nous voulons créer une Aire Terrestre Éducative proche de l'école l'Odyssée à Corcoué sur Logne.
Etude et préservation de la biodiversité au service du mieux vivre ensemble
Les élèves de cycle 3 se forment à l'éco-citoyenneté et au développement durable en gérant une aire terrestre éducative
Découvrir, transmettre et protéger : les deux classes de CM2 de l'école La Renaissance découvrent les richesses et les menaces qui pèsent sur l'étang de Thau et s'engagent pour sa protection.
Permettre aux élèves d'être acteurs, et de communiquer au sujet de l'Aire Fluviale, pour mieux comprendre et protéger leur environnement proche avec l'aide de partenaires scientifiques locaux.
Plantation d'une haie pour aider la biodiversité
Les élèves du CM1/CM2 de l'école La Monta créent une aire terrestre éducative pour apprécier la biodiversité de leur ville
Découvrir, apprendre, agir et partager.
Collaboration des élèves en vue de préserver leur environnement proche.
Sensibiliser les élèves à la protection de la nature en les faisant participer pleinement aux décisions de l'ATE.
20 élèves découvrent, participent et s'investissent dans un projet de création d'une aire éducative afin de devenir de véritables acteurs de l’éco-citoyenneté et du développement durable
Les éco-délégués du collège Jules Verne vont découvrir, gérer, protéger et partager un espace naturel.
L'Aire éducative de la Pinède de Velaux
Explorer la nature aux abords de l'école pour préserver l'aire terrestre éducative de l'école AERIA.