Découvrir, préserver, favoriser la biodiversité et les milieux qui l’hébergent aux abords de l'école
Les élèves de Castelnau-Magnoac font vivre leur ATE.
Explorer, s'approprier, s'investir dans la découverte d'une des rives de la rivière Alagnon.
Les élèves de CE2/CM1/CM2 du Hameau deviennent des écocitoyens et gèrent de manière participative un espace naturel autour de leur école.
Permettre aux élèves de notre école et aux enfants de la commune d'investir un lieu végétalisé proche et d'agir pour en préserver et en développer la biodiversité.
Echanger, observer, comparer et enrichir ses connaissances : les élèves d'Arleuf et de Dommartin correspondent avec une Aire Marine Educative au Havre.
Connaitre et préserver un point de l'Ellé au sein d'une aire Fluviale Éducative
De La Bretagne au Sénégal les élèves se mobilisent pour étudier les oiseaux côtiers
Site Notre Dame de la Peyrière
Connaître (acquisition de connaissances), vivre (découverte du territoire et ses acteurs) et transmettre (transmission des savoirs et gestion) d'un patrimoine commun préservé.
Protéger et valoriser une zone naturelle de notre commune
Il s'agit de permettre à une classe de bac.pro. "maintenance nautique" sur 2 ans (en seconde puis en première), de mieux connaître le littoral six-fournais.
Découvrir et investir un verger pour y maintenir et protéger sa biodiversité.
Les élèves partagent et transmettent leurs connaissances du milieu naturel et deviennent des ambassadeurs de l'aire terrestre éducative.
Aidez les élèves de la Nouvelle à mieux connaitre et protéger leur environnement.