45 élèves de CE2-CM1 et CM2 étudient une zone située sur les berges de la Roya. Les deux maîtres mots de ce projet sont BIODIVERSITÉ et ÉCO-CITOYENNETÉ "Observer, identifier, inventorier et préserver"
Découvrir, réfléchir et devenir acteur.trice de son environnement proche.
Faire vivre une Aire Fluviale Educative.
Apporter à une classe de 23 élèves du CE1 au CM2, une ouverture sur le développement durable et la préservation à travers un projet qui lie la réflexion à une vrai étude sur le terrain.
Développer l'école dehors, observer la biodiversité autour de l'école
La création d'une ATE avec des élèves de 5ème Segpa : faire la classe en dehors et apprendre d'une manière différente.
Aidez les élèves de CM1/CM2 à préserver leur territoire
Aidez les élèves de l'école du Soler à développer la biodiversité sur le territoire.
Des élèves acteurs de leurs apprentissages et de la préservation de leur littoral.
Partir à la découverte de la biodiversité locale et la préserver.
Découvrir la biodiversité d'une zone humide, sensibiliser les usagers de la zone, préserver le milieu.
Mise en valeur et protection de la biodiversité aux alentours de l'école
Contribuez à la réalisation du projet d’une aire terrestre éducative portée par 24 élèves de 6e.
S'approprier un espace naturel proche de l'école dans le but de mettre en place des actions en faveur de la biodiversité.
Les élèves de CE2 CM1 CM2 découvrent la notion de préservation d'un espace naturel et développent autonomie et engagement collectif
Créer une ATE pour étudier, connaître notre environnement, favoriser la biodiversité et sensibiliser chacun à sa préservation.