Aidez la classe AME de Paul Hermann à réhabiliter une partie de la plage de Ravine Blanche afin de limiter l'érosion, et favoriser la biodiversité végétale du littoral St Pierrois, à La Réunion.
une leçon d'écocitoyenneté à soutenir : Une espace naturel préservé et géré par les enfants.
Développer l'école dehors, observer la biodiversité autour de l'école
Les élèves du collège Tanguy-Prigent s'engagent pour préserver l'Océan
Etudier, gérer et valoriser les milieux humides labellisés Ramsar pour mieux les préserver.
Rendre sa nature première un espace naturel rare dans un quartier populaire de Brest, menacé par une construction.
Les élèves de cycle 2 et de cycle 3 de l'école de Javerlhac-et-la-Chapelle souhaitent mettre en place une Aire Terrestre Éducative !
Permettre à des élèves, au cœur d'un quartier en éducation prioritaire, de s'approprier leur environnement et d'en comprendre le fonctionnement (faune, flore, biodiversité).
Se reconnecter à la nature, connaître le vivant et protéger la biodiversité grâce à l'Aire Terrestre Éducative
Donner des clefs de lecture aux élèves sur la question de la biodiversité grâce à l'appropriation d'un espace naturel et leur permettre de se poser les bonnes questions pour faire des choix éclairés.
Un "nouveau morceau de cours d'eau", si proche, dont on a tout à découvrir et à suivre l'évolution de sa biodiversité.
Création et mise en œuvre d'une Aire Terrestre Éducative permettant aux enfants de découvrir et protéger leur milieu naturel.
Former les élèves au développement durable, les reconnecter à la nature et à leur territoire. Favoriser le dialogue entre les élèves et les acteurs de la Nature.
Les élèves de SEGPA découvrent et agissent en faveur de la biodiversité à Aubigny sur Nère
Favoriser la biodiversité autour de soi et faire des émules.
Participez au lancement de grand projet d'Aire Terrestre Educative de 24 élèves de CE2/CM1/CM2