Impliquer les élèves dans un projet d'aire terrestre éducative c'est les impliquer dans un projet citoyen de préservation de l'environnement.
Permettre aux élèves des 2 classes de CE2-CM1 et CM2 de la Calandreta de Mèze de poursuivre la gestion de leur aire terrestre éducative de façon participative afin de préserver le patrimoine naturel e
Découvrir l'univers des plantes sauvages grâce à notre Aire Terrestre Éducative, apprendre dans et par la nature, et créer un sentier botanique accessible à tous.
Adopter un comportement éco-citoyen pour découvrir , apprendre et protéger la biodiversité de ma commune.
Les élèves de CE2-CM1 de l'école des Saules se mobilisent pour la préservation de la biodiversité dans le massif de la Montagnette.
Les élèves de 6ème du collège et les écodélégués partent à la découverte de la biodiversité locale.
Découvrir, observer et protéger notre espace naturel proche: La Rance
Observer, étudier, protéger la biodiversité à proximité de l'école, réaliser un suivi et prendre conscience de son rôle de citoyen.
Agir pour la protection de la nature et expérimenter la citoyenneté
Échanger, observer, comparer et enrichir ses connaissances, les élèves des écoles de Dommartin et d'Arleuf correspondent avec une Aire Marine Éducative au Havre.
Les élèves participant à ce projet collaboratif gèrent une Aire Marine Educative. Grâce à cela ils travaillent de nombreuses compétences du programme scolaire (EMC, production d'écrit, sciences...).
Une classe de Cycle 2 au croisement des rivières : comprendre, aimer, apprendre et protéger le réseau fluvial au sein du village de Nant, avec tous ses habitants.
Découvrir les spécificités écologiques de ce coteau calcaire.
45 élèves écocitoyens découvrent et font connaitre la bioversité locale!
Création d'une aire terrestre éducative commune à 3 établissements dans un parc urbain au sein d'un quartier d'éducation prioritaire afin de développer l'écocitoyenneté des élèves et des habitants
Création d’une Aire Terrestre Éducative (ATE). Exploration et préservation de la Nature.