Découvrir, comprendre et préserver la biodiversité de l'Aire Terrestre Educative des CM1/CM de Calavanté
Faire d'un terrain proche de l'école un support d'apprentissage pour tous.
Gérer une friche agricole proche du collège afin de découvrir, protéger, enrichir la biodiversité et partager ces connaissances avec le plus grand nombre.
Les CM1/CM2 de l'école de Mens découvrent la biodiversité sur une parcelle mise à disposition par la municipalité. Avec l'éducateur à l'environnement, ils apprennent à préserver la faune locale.
AME QUESTELAN RIEC
Découvrir son territoire et ses acteurs, faire des propositions aux élus dans le cadre d’un projet éco-citoyen qui permettra de développer les compétences du programme scolaire
Aire Terrestre Éducative Salviac, les élèves de l'école s'engagent pour découvrir et préserver la biodiversité
Créer une Aire Terrestre pour étudier, connaître, notre environnement; favoriser la biodiversité et sensibiliser chacun à sa préservation, c'est le défi que se sont lancés les CM1-CM2 de Léon.
La Méditerranée, mieux la connaître pour mieux la préserver
Les élèves de Macaille, Anse-Bertrand, découvrent et vivent les zones humides de leur territoire.
Les enfants étudient et protègent la biodiversité d'une parcelle sur la commune de Mireval !
La classe des grands (cm1/cm2) de Clénay découvrent, favorisent et valorisent la biodiversité de leur commune.
Découvrir et préserver la biodiversité dans les différents habitats de l'Aire Terrestre Educative
Connecter les élèves avec la nature de proximité, engager les élèves dans l’éco-citoyenneté et favoriser la meilleure connaissance et la préservation d'un espace naturel proche.
Préservation du patrimoine naturel local par les élèves du collège et leurs éco délégués.
une aire éducative à Gendrey pour se connecter à la nature !