Une aire terrestre éducative, les élèves de la classe défense s'engagent
Faire vivre aux élèves des temps de classe dehors en les rendant acteurs de leurs découvertes, décisions et actions. C'est permettre aux enfants de grandir au contact de la nature.
Vivre Ensemble, Explorer , Découvrir , Réaliser des projets sur une Aire Educative . Les élèves de CE2 vont gérer de manière participative un petit territoire naturel proche de l'école.
Notre but est de mieux connaître la nature pour mieux la protéger!
24 élèves de CM1-2-Ulis deviennent des experts de la biodiversité des zones humides dans leur école et leur quartier : un engagement citoyen pour leur territoire.
Développement et préservation de la biodiversité , suivi de la population et recensement d'une espèce protégée ( Sérapia)
Découverte et sauvegarde de la biodiversité urbaine
Sensibiliser les élèves au milieu qui les entoure et à la protection de l'environnement
Observer, découvrir, mesurer, analyser un coin de nature local pour s'émerveiller en toute humilité, 1er pas vers le respect.
Les élèves explorateurs et protecteurs de la diversité des Grands- Fonds
Et si on construisait notre avenir en découvrant Rosporden !
Aire Terrestre Éducative gérée par les élèves de 2de Bac Pro AEPA Animation Enfance Personnes Âgées
"RECONQUETE DE LA FAUNE ET DE LA FLORE" - Ecoliers et collégiens d'Aups vont pouvoir observer de très près comment la Nature reprend ses droits dans un espace dégradé
La Méditerranée, mieux la connaître pour mieux la préserver
Cette année les élèves de CE2 ont pris la responsabilité de s'occuper d'un bout de Bord de Marne. Préserver les écosystèmes, sauvegarder les écosystèmes sont les priorités des élèves.
Les élèves de CE2/CM1/CM2 du Hameau deviennent des écocitoyens et gèrent de manière participative un espace naturel autour de leur école.