ATFE Caudeau (Aire Fluviale éducative)

Nous sommes les élèves de CM2 de l'école Bout des Vergnes

Nous sommes super motivés pour continuer le projet d'Aire fluviale éducative sur le Caudeau au parc de Pombonne et de partir à la découverte des différentes espèces qui le composent. 

Nous sommes engagés dans un projet pour découvrir le Caudeau et ainsi protéger la biodiversité. 

C'est un petit bout de territoire que nous apprenons à observer, connaître, aimer et protéger avec l'aide de la Ligue de Protection des Oiseaux (LPO) et de la Fédération de Pêche. 

Notre projet va durer toute l'année scolaire et va perdurer, nous espérons, dans le temps. Il va consister tout d'abord à découvrir le milieu (étudier la qualité de l'eau, évaluer les espèces qui y vivent). Puis nous allons étudier une espèce en particulier qui est le cincle plongeur qui peuple les bords du Caudeau. Nous savons que l'espèce est présente sur le site car nous avons été aidés dans nos recherches par nos différents partenaires : la LPO notamment. La LPO nous oriente dans nos décisions concernant la gestion de notre ATE. Nous travaillons également conjointement avec la Fédération de pêche qui elle, nous apporte la connaissance sur le Caudeau, sur le milieu aquatique, et qui nous conseille sur nos décisions et nos choix pour préserver la biodiversité aquatique. Chaque action que nous décidons de mener est discutée d'abord en classe, puis envoyée à nos partenaires qui ensuite valident ou non la fiabilité et la faisabilité.  

En début d'année, nous avons découvert le site, mené un inventaire de biodiversité sur le Caudeau et calculé le débit de l'eau. A la suite de cet inventaire nous avons vu que le cincle plongeur avait tout pour se développer. 

Avril 2024 : Pose de pièges photos pour essayer d'observer le cincle plongeur. 

Juin 2024 : Analyse et bilan du dépouillage du piège photo. 

Année 2024/2025 : Fabrication et pose de nichoirs pour le cincle plongeur (cela reste des suppositions). 

Un agenda a été établi avec nos partenaires pour les prochaines années :

• En classe, le projet ATE sera évoqué : les différentes modalités, la charte d'engagement, l'objectif de travail, et les possibilités d'actions. 
• Une première visite du site se déroulera fin septembre sur une demi journée. L'objectif est de faire découvrir ou redécouvrir à la classe les actions mises en oeuvre sur le Parc de Pombonne, avec le gestionnaire du Parc (référent) et de découvrir la zone sur laquelle les élèves pourront mettre en oeuvre leur ATE. 
• De septembre à avril, une demi journée sur site par mois sera prévue avec la classe, le référent et le conseiller pédagogique afin d'identifier la zone, découvrir les écosystèmes et la part d'anthropisation du milieu afin de rédiger un état des lieux. Il s'agira ensuite de continuer à mettre en oeuvre les actions en fonction des décisions du conseil des enfants. 
• Chaque début de mois, il y aura un conseil/réunion des enfants avec un récapitulatif du projet, des actions menées et de la suite envisagée. Ce compte-rendu, signé par les élèves sera envoyé au référent et au conseiller pédagogique.

Cette année, La LPO et la Fédération de pêche nous aident à réaliser le projet pour nous apporter des connaissances sur le milieu aquatique (poissons, oiseaux etc ..).