Les élèves d'une classe de cycle (5ème, 4ème et 3ème mélangés dans une même classe) découvrent et préservent la biodiversité locale en partenariat avec la LPO.
Découverte de la biodiversité à travers l'Ecole Dehors, 48 élèves s'engagent pour une ATE au parc St-Pierre.
Le monde pélagique se retrouve dans tous nos dessins et nous fait rêver. Nous étudions la biodiversité de notre littoral, mais que se passe-t-il au large?
Créer et étudier une Aire Terrestre Educative à proximité de l'école.
Découvrir et préserver son environnement proche, communiquer, pratiquer des démarches éco-citoyennes et former au développement durable.
Engager les élèves dans la préservation de leur patrimoine naturel local
Plantations, greffe de pommiers et amélioration de la qualité de l'eau du ruisseau du verger.
Les élèves de l’école Jacques Brel de Canéjan (classe de CM1/CM2 de M MAHEU) se sont engagés dans la gestion d’une zone naturelle autour de l’Eau Bourde, proche de leur établissement scolaire.
La mare de Marcel
Recenser, informer et diffuser sur la biodiversité afin de sensibiliser les populations ainsi que l'ensemble de la communauté éducative aux richesses du territoire.
Observer, imaginer, créer, dire, écrire sur l'ATE de Lathus
Gestion, entretien et découverte d'une zone humide du val de Serre (l'aire terrestre éducative)
A Agde, des élèves de CM2 s'investissent en faveur de la biodiversité !
Les élèves de CM1 de l'Ecole Clémenceau à Mèze s'engagent à la protection de la lagune de Thau !
Développer une zone éducative permettant la pratique de l'école dehors notamment autour de la découverte et l'étude du milieu naturel méditerranéen, pour les élèves de l'école, du CE1 au CM2.
Les élèves pourraient découvrir et apprendre à connaitre la biodiversité de leur environnement proche.