Connaître son environnement proche, être dans une démarche citoyenne, co-gestion d'un espace naturelle
Etude et protection des abords d'un petit affluent de la Loire en milieu urbain par les 31 élèves du CM2 d'Harouys (Nantes).
Connaître le patrimoine naturel et culturel du Prieuré, le vivre ensemble avec des acteurs du territoire puis transmettre nos découvertes au sein de la communauté éducative de notre collège le Bocage
Aménager les alentours de l'école et favoriser la biodiversité afin de faire de ce lieu un endroit où il fait bon apprendre.
Offrir aux élèves de l'école la possibilité d'investir un espace écologique aquatique préservé avec des partenaires de proximité, des experts, des associations, le collège et la collectivité locale.
Zone naturelle de petite taille devenue le support pédagogique de connaissances et de préservation de l'environnement, les élèves élaborent des actions en faveur de la préservation de la biodiversité.
Explorer l'ATE et partager les découvertes jusqu'en Corse
La Méditerranée, mieux la connaître pour mieux la préserver
Biodiversité des bords de l'Orne
Connaitre et préserver son patrimoine naturel et s'engager dans une démarche citoyenne
Découvrir le concept de renaturation écologique en milieu urbain et mettre en œuvre des techniques qui la favorise.
Sensibiliser les élèves sur l’importance de la biodiversité et s'approprier un espace de nature à gérer.
Aménager et faire vivre un terrain attenant à l'école pour en faire un espace d'apprentissages
La biodiversité à l’école
Plantations, greffe de pommiers et amélioration de la qualité de l'eau du ruisseau du verger.