Avec "Cirqu'en classe" nous voulons que nos élèves parviennent à mieux verbaliser et à extérioriser leurs émotions ! "De la mise en scène ludique pour une mise en pratique sociétale!".
Avec un quartet jazz, des CE1/CE2 de Lodève veulent enregistrer leurs chansons sur la ségrégation du point de vue d'une enfant (USA,60's).
Sur le thème de la Fraternité, la tolérance et l’inter-culturalité
Travailler les émotions à travers l'art sous toutes ses formes: musique, arts plastiques, littérature... à travers la réalisation d'un spectacle, d'un album et d'un voyage à la découverte de Paris.
Les 6 classes de la maternelle Edouard Herriot d'Arpajon sortent de la ville pour découvrir la Nature et être sensibiliser au respect du Vivant.
Les élèves et les résidents du village-retraite montent et jouent une pièce de théâtre autour de contes détournés.
Faire rentrer la culture au lycée et permettre aux élèves d'assurer le show!
50 élèves souhaitent participer à l'écrire et l'enregistrement de la bande son d'un spectacle en collaboration avec une metteure en scène et un musicien-compositeur.
Former nos 76 élèves de CM1/CM2 à reconnaître, décrire et intervenir lors d'une situation d'urgence.
Enrichir ses compétences en comparant les techniques de construction médiévales et modernes
Découvrir d’autres cultures, d’autres langues, de nouvelles sonorités allant de la pratique artistique jusqu'à la création d'un spectacle.
Dans la continuité de notre classe du dehors faire découvrir davantage notre environnement, avec l'aide d'une association locale.
S'inspirer, créer, échanger et partager pour embellir la cour de l'école et privilégier le climat scolaire ; 120 élèves découvrent le travail d'un artiste et s'en inspirent pour créer à leur tour.
Détournement participatif photographique d’œuvres d’art issues du patrimoine culturel.
215 élèves découvrent l'univers du CIRQUE.
Y-a quelqu'un ? L'autre et moi. Écrire sur l'autre et accepter l'altérité.