Découvrir Rome, ville mythique, capitale européenne de la culture et du septième art
"Découvrir la Ville Eternelle"
Le 25 avril 1974 est-il encore dans la mémoire collective ? Que reste-t-il de cette date qui mit fin à la dictature et fit entrer le Portugal dans la modernité ?
Visiter Rome dans le cadre des Humanités pour les latinistes au lycée.
50 élèves vont sur les traces de la violence de la Shoah à Cracovie et Auschwitz-Birkenau.
40 élèves des Hauts-de-Seine découvrent la culture, la gastronomie, des entreprises et des lieux de mémoire en Alsace et en Lorraine.
S'engager dans une démarche solidaire active au Cambodge avec des ONG partenaires
Partons sur les traces de l’histoire du XXème siècle à Berlin, entre histoire, mémoire et ouverture culturelle.
Découverte des lieux et symboles historiques de la Sicile, entre Antiquité gréco-romaine et nature.
Renforcer son apprentissage grâce à l'intelligence artificielle, 30 élèves du Lycée Schoelcher se penchent sur la question à travers un projet ERASMUS en collaboration avec un groupe d'élèves italiens
"Le véritable voyage de découverte ne consiste pas à chercher de nouveaux paysages, mais à avoir de nouveaux yeux" M. Proust
La filière chaudronnerie à l'honneur : réalisation d'une porte blindée pour les gendarmes du PSIG de la Brigade de Vitry-le-François.
26 élèves du lycée Paulette Nardal comparent avec leur partenaires louisianais leurs patrimoines créoles.
Vivons des moments de partage et de découverte de nos régions grâce à notre échange!
Découvrir les autres, pratiquer sa passion, rencontrer une autre approche culturelle et pratiquer ensemble l'art de la danse dans un but d'enrichissement de son projet professionnel.
Pratique du chinois en situation, rencontres, visites des sites mythiques de Beijing et de Shanghai : un aboutissement après plusieurs années d'apprentissage de chinois pour 23 élèves.