Voyage culturel et linguistique des 1 ères STMG à Londres.

Il s'agit d'un groupe de 22 élèves de première STMG, seule section technologique de notre lycée de centre ville à Nîmes dans le gard. Le lycée Daudet date du XVI ème siècle, époque où il était un hospice. Il sera ensuite palais des arts (1874) puis lycée à partir de 1885.

le lycée porte le nom de l'écrivain Nîmois Alphonse Daudet ,célèbre entre autres pour 'La chèvre de monsieur Seguin' et 'Tartarin de Tarascon'

S’imprégner de la langue et de la culture Britannique en visitant sa capitale.

Le programme :

Mercredi 14 mai 2025 : visite de Houses of Parliament et Big Ben , Westminster Abbey,London eye, Buckingham Palace et la relève de la garde, Queen Victoria Memorial.

jeudi 15 mai : Saint Paul’s Cathedral, Bank of England, Tower of London , Tower Bridge and The Thames.

vendredi 16 mai : Fleet street ( siège un temps de la majorité des journaux Britanniques,) Trafalgar Square and the National Gallery, Picadilly  Circus, Royal Courts.

Samedi 17 mai : The British Museum ,Regent’s Park, Zoological Gardens.

Les objectifs pédagogiques de ce voyage : 

1- Découverte culturelle : permettre aux élèves d’explorer la culture Britannique y compris l’histoire, l’art et les traditions locales. En particulier les origines romaines de Londres,  les oeuvres de quelques peintres paysagistes anglais fondamentaux ( Thomas Gainsborough, John Constable, JW.Turner) .Les pubs typiques ( fish and chips et concert en sous sol ) 

2- Pratique linguistique : offrir aux élèves l’opportunité de pratiquer l’anglais dans des contextes réels, en interagissant avec des locuteurs natifs et en améliorant leurs compétences linguistiques. Par exemple en les laissant demander leur chemin, les encourageant à demander des précisions en allant s’acheter à manger, à écouter les explications d’un guide de musée .

3- Ouverture internationale : sensibiliser les élèves à la diversité culturelle et à la globalisation . Déambulation dans le quartier indien ( Brick Lane) et multiculturel ( Brixton ) Afro caribéens etc .Leur montrer ainsi le fait que 30% des Londoniens sont nés à  l’extérieur du Royaume Uni.

4- Education civique : histoire et système politique du Royaume Uni . Le parlement Britannique et la conspiration des poudres, la Constitution orale du pays, le bombardement de Londres pendant la deuxième guerre mondiale ( célèbres monuments ou quartiers touchés.. saint Paul’s, Buckingham Palace,The Tower of London et le quartier de Tower Hamlet.

5-  Exploration thématique : le XIX ème siècle anglais , aspects majeurs de l’époque Victorienne : révolution industrielle ; avancées techniques ( création du train et du métro londonien , la machine à vapeur..) et les lieux emblématiques de cette époque : Saint Pancras station , the Tube, The Houses of Parliament , Highgate cemetery) 

6- Développement personnel et apprentissage par l’expérience : en favorisant ponctuellement l’autonomie , la responsabilité et les compétences organisationnelles des élèves à travers la gestion de leur temps et de leurs activités ( pendant les pauses déjeuners ou petit temps libre pour faire leurs achats de souvenirs ou cadeaux ) 

7- Esprit de groupe : renforcer la cohésion de la classe et développer l’esprit d’équipe à travers des expériences communes et des activités de groupe.