Le projet "Apprenons dehors" repose sur la découverte et la connaissance de la biodiversité qui environne l’école : fréquenter la nature pour apprendre d’elle.
Découvrir, étudier et gérer un espace naturel à proximité de notre école de l'Ile Verte. Les 53 élèves de CM2 partent à la découverte de la faune et de la flore et apprennent à les protéger.
Permettre aux élèves de l'école de gérer de manière participative un territoire naturel en respectant sa biodiversité.
Pour la découverte et la préservation de la biodiversité du littoral de Saint-Pierre.
Permettre à des élèves, au cœur d'un quartier en éducation prioritaire, de s'approprier leur environnement et d'en comprendre le fonctionnement (faune, flore, biodiversité).
Selon la volonté du département du Morbihan, nos élèves vont découvrir la biodiversité et travailler sur la restauration d'un habitat naturel accueillant des batraciens, dans la commune de Plumergat.
Aidez les 25 élèves de la classe de Mme Cuby de l'école de Sorrus à la création d'une aire éducative.
Collège Dehors: apprendre au contact du marais de Saône
Les élèves au cœur de la gestion de leur territoire
Le projet AME Lycée Jean Aicard est un projet d'écocitoyenneté qui vise à sensibiliser les élèves qui y participent à la complexité de la gestion d'un espace naturel.
Nous sommes engagés dans un projet pour protéger la biodiversité autour de notre école Victor Hugo de Surzur : nous avons une Aire Terrestre Educative.
Création d'une aire terrestre éducative par les 130 élèves de l'école publique de Nizon.
Les élèves de CM1 de l'Ecole Clémenceau à Mèze s'engagent à la protection de la lagune de Thau !
Le but est de maintenir la biodiversité sur un micro territoire et observation de la faune et la flore.
Découverte, observation et étude du Lac de Beaulieu pour pouvoir mieux y préserver la biodiversité.